小尺子上一期跟大家分享了数学的整体思路，那么小尺子今天带大家分享一些具体课型该如何上，你准备好了么？那我们现在就开始吧。

新授课
基础知识课--- “五环节”教学模式。
基本程序：创设情境，明确目标→自主探究，激发兴趣→合作交流，提高能力→自我反思，纳入系统→教学诊断，拓展提高。

概念课
七环节” 教学模式。
基本程序：知识链接，提出课题→创设情境，感受概念→自主学习，理解概念→例题示范，应用概念→变式训练，强化概念→自主归纳，升华概念→自我诊断，落实概念。

3、定理推导课

“探究式”教学模式。
基本程序：激情导入，提出问题→设疑猜想，主动探究→合作交流，解决问题→巩固升华，拓展思维→反思评价，课外练习。
4、习题课
习题课是新授课之后，教师有目的、有计划地指导学生运用已学过的知识进行一系列基本训练的教学活动。习题课的目的是加深学生对基础知识、基本技能的理解，从而使所学知识整体化、具体化，形成合理的认知结构。
基本程序：自主回顾，梳理知识→例题剖析，尝试练习→变式训练，拓展提高→自主整理，归纳总结→自我诊断，当堂落实。


未完待续，各学科持续上线......
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